2026年7月1日，浙江工商大学计算机学院软件工程系在学院师生之家召开期末系室会议。会议由系主任董建锋主持，全系教师齐聚一堂，围绕科研总结、教学优化、校企合作及工程认证等核心议题展开深入研讨，为本学期工作画上圆满句号，也为新学期发展擘画蓝图。
科研引领，提质增效
会议对本学期科研工作进行了全面总结。董建锋主任指出，今年全系教师论文发表量较往年显著增多，科研产出呈现良好势头。在肯定成绩的同时，他鼓励大家积极申报纵向与横向项目，加强专利成果转化，并踊跃参与各类奖项申报，推动科研成果从实验室走向应用场。与此同时，董主任强调，科研的最终落脚点仍应回归育人本位。全系教师应牢固树立“科研反哺教学”的理念，将前沿的研究成果、真实的工程案例以及创新的思维方式及时融入课堂教学与实践环节。通过以研促教、教研相长，不断充实教学内容、更新教学方法，切实将科研优势转化为人才培养优势，全面提升教育教学质量。
深耕教学，回应关切
教学是立系之本，系副主任马国芳对本学期教学情况进行了系统梳理，并针对学生反馈的突出问题展开专题探讨。围绕学生成长与就业需求，会议明确了三项重点发力方向：一是强化源代码阅读能力培养。与会教师一致认为，扎实的代码阅读功底是软件工程专业学生的核心竞争力之一，需在课程设计与实践环节中加大训练比重。二是提升学生社交与沟通能力。除专业技能外，团队协作、项目汇报、跨部门沟通等软实力同样关乎学生长远发展，应融入日常教学与项目实践中加以培养。三是聚焦就业导向。紧密对接行业需求，优化课程内容与实训安排，助力学生实现高质量就业。
产教融合，校企协同
校企联合授课是本次会议的重要议题之一。与会教师围绕如何深化产教融合展开了热烈讨论，重点探讨了两项具体举措：一是课程内企业走访，将企业实地参观纳入教学环节，让学生零距离感受产业前沿；二是企业导师制度，邀请企业技术专家走进课堂，参与课程讲授与实践指导。通过“引进来”与“走出去”相结合，打通校园与产业之间的“最后一公里”，让学生在学中做、在做中学，真正提升工程实践能力。
迎评促建，全力冲刺
工程教育专业认证是当前系室工作的重中之重。系副主任蔡蕊对认证相关准备工作进行了部署，明确了近期重点任务。一是教学大纲整理，对照认证标准逐项梳理、优化完善各课程教学大纲；二是教学评价材料准备，系统收集、整理教学过程性评价与终结性评价材料，确保认证材料规范、完整、有据可查。全体教师表示将全力以赴，以认证为契机，以评促建、以评促改，持续提升专业建设水平与人才培养质量。
会议最后，董建锋主任作总结发言。他指出，本次期末系室会议既是对本学期工作的系统回顾，更是对未来发展的前瞻谋划。希望全体教师继续保持昂扬斗志，在科研上勇攀高峰、在教学上精益求精、在育人上守正创新，共同推动软件工程系各项事业再上新台阶。