2024年9月15日上午，浙江大学吴飞教授在国际会议中心二楼分享了主题为“生成式人工智能时代教育的挑战和机遇”。
吴飞，浙江大学求是特聘教授，博士生导师。主要研究领域为人工智能、多媒体分析与检索和统计学习理论。浙江大学人工智能研究所所长、美国加州大学伯克利分校统计系访问学者（2009.10-2010.8）。国家杰出青年科学基金获得者（2016年），国务院学位委员会智能科学与技术学科评议组成员、教育部人工智能科技创新专家组工作组组长（2018.8-2020.12）、科技部科技创新2030“新一代人工智能”重大科技项目指南编制专家。科技部重点研发计划项目负责人、主持国家自然科学基金重点项目2项，担任中国工程院院刊《Engineering》信息与电子工程学科执行主编、中国工程院信息学部分刊信息电子前沿《Frontiers of Information Technology & Electronic Engineering》执行副主编、中国人工智能学会会士。曾获浙江大学第九届永平杰出教学贡献奖、2022年度教育部科技进一步一等奖和2021年度中国电子学会科技进步一等奖等奖励。
吴老师的讲座分为生成式人工智能、计算机课程体系中的人工智能知识点和人工智能从垂域到通识三块内容。第一部分介绍了人工智能的起源，国内国际人工智能发展背景，重点提到了ChatGPT和Sora取得的技术突破。第二部分介绍了人工智能课程在计算机课程中的起源和现状，介绍了计算机领域本科教育教学改革试点工作计划（“101”计划）的基本情况，提到了《人工智能引论》、新一代人工智能科教平台智海、“灰犀牛”智能技术特训班等优质教学资源。第三部分介绍了人工智能在垂直领域、通识领域的最新科研成果。
报告结束后，我院教师积极向吴老师提出自己的问题和想法，如：“如何看待生成式人工智能对教学的冲击”等问题，吴老师都一一进行回答。此次报告讨论热烈，气氛活跃，老师们深感专家分享内容丰富详细，讲解精准到位。