刘振广老师是我硕士研究生的指导老师，也是我科研道路的引路人。在成为刘老师的研究生后，便加入了刘老师的党建育人工作室，和工作室的师兄弟们一起学习。
记得在研究生刚入学时，我对于科研毫无概念，不知道该如何开始。在刘老师的引导下，我开始大量阅读相关文献，打好了坚实的科研基础。每周的组会需要讲论文，由于之前很少做展示，所以一开始我的讲述逻辑比较混乱，在刘老师的指导下，我慢慢讲得清晰有条理了。
刘老师十分关注我们的科研状况，每周都会与我们进行讨论，了解我们的进展，解决我们遇到的问题。除了每周的组会，在我们遇到困难时，也可以随时随地向老师求助，每次老师都会耐心地倾听我们的问题，并且十分专业地为我们做出解答。在赶论文时，刘老师也会同我们一起熬夜，帮我们修改论文，逐句解释修改意见。
刘老师对待学术的态度非常严谨。在完成《Deep Dual Consecutive Network for Human Pose Estimation》这篇论文时，刘老师了提出各方面的修改意见。从实验应该做什么到怎么做，从论文逻辑到图表的引用格式，甚至论文中的用词、语气等，方方面面，非常详尽。在修改的过程中，我学到了很多的写作注意事项和写作技巧。最终，在老师的共同努力下，论文取得了较好的成果。在之后其他论文的修改过程中，刘老师也会组织线下会议或是线上腾讯会议，逐字逐句地讲解句式结构、语法等，使我们能够清楚认识到自己写作上的不足，以更好地提高我们的写作水平。刘老师十分关心同学们的生活，经常会给予家庭贫困的同学一些帮助；在端午、中秋等节日，刘老师会给大家买相应的食物礼品，让远离家乡的我们感受到工作室如家一般的温暖。
在育人工作室的学习中，同学相处特别融洽，比如陈豪明同学的代码能力很强，而刚入学时我的代码能力比较差，有很多想法难以实现，我就经常请教他，一段时间下来，我的代码水平逐渐提高。我们也经常会一起交流论文的idea、创新点等，经过一段时间的沟通，理念逐渐合拍，在遇到问题时也能够想到更多有效的解决方法。
时间像细沙一样流走，转眼间，我加入育人工作室已经两年了，在刘老师的尽心指导和工作室同学们的互助共勉下，我们在科研的道路上越走越远，收获成就，收获成长，收获友谊。